К следователю районной прокуратуры обратился корреспондент местной газеты с просьбой дать интервью по находящемуся в его производстве уголовному делу.
Что означает принцип гласности в деятельности прокуратуры?
Какие формы гласности используются в деятельности прокуратуры?
Здравствуйте, Игнат! Пора бы знать, что следователей в прокуратуре нет с 2007 года, данная задачка некорректно сформулирована.
Добрый день!Рекомендую ознакомиться с Федеральным законом от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 28.11.2015) «О прокуратуре Российской Федерации», кроме этого, с 2007 года нет следователей прокуратуры, а есть следователи Следственного Комитета РФ и эти 2 разных структуры-организации. Насчет согласия на интервью сам следователь не может дать согласия. так как есть пресс-служба и без руководства не будет разглашать тайну следствия, причём дело еще не окончено и в суд не направлено.
И: Для 27 лет у вас совершенно потрясающий опыт, расскажите, как вы пришли в эту профессию, как сделали выбор.
М: На самом деле я с детства видел себя в органах, так как мой родной дядя, брат папы, всю жизнь проработал в органах полиции, он у меня просто легенда МВД. Дядя таких преступников ловил, что нам даже и не снилось. И вот я, подражая ему, всё время видел себя в этой же сфере, ещё в школе думал, что пойду по его стопам. Вот, после окончания университета отслужил в армии и сразу же попал в следственные органы.
И: Как получилось, что в армии вы по совместительству были ещё и снайпером?
М: Меня сразу же поставили командиром отделения, потому что я был одним из немногих, кто имел опыт работы в органах: во время учёбы я два года на общественных началах работал помощником в Следственном комитете. И я был один из тех, кто имел высшее образование. Нас было 5-6 человек, меня и еще пару людей поставили командирами отделений. Также мне предложили должность снайпера. Я согласился (смеется).
И: Просто интересно было?
И: У вас после армии стрельба не стала хобби?
М: Стрелять я люблю, у нас, кстати, каждый год в мае бывают военные сборы. Мы стреляем из пистолета, из автоматов Калашникова, М-16 американской. Да, это очень интересно, так дух захватывает.
И: Вы ещё чем-то увлекаетесь?
М: Я футболист ещё по совместительству. Часто с ребятами собираемся, играем. Занимаюсь пауэрлифтингом, в качалку хожу, кстати, рекомендую, хорошее место.
И: Вам пригождалась такая физическая подготовка когда-нибудь?
М: Да, один раз было. Я начинал работать в Игре. У нас было поручение отработать всех лиц, состоящих на учёте в психоневрологическом диспансере, и отправить материалы инициатору поручения. Мы были с девушкой, тоже следователем. Уже время 12 ночи. Мы подошли к последнему такому лицу, он напал на нас с лопатой, схватил рукой девушку и хотел затащить к себе в квартиру. Я не растерялся, выбил у него лопату из рук, буквально вырвал из его рук девушку.
И: Почему вы выбрали именно следственный комитет, не МВД, не прокуратуру?
И: У вас были какие-то ожидания от работы? Какой она оказалась в реальности, были какие-то нестыковки?
М: Да, конечно. Не то чтобы разочарования. Я с детства любил смотреть детективы, когда пришёл сюда, немного по-другому все оказалось: много бумажной работы, требуется грамотно писать документы. Ещё чем больше дел расследуем, тем лучше: каждый следователь должен в месяц заканчивать по два-три дела. Я стараюсь по шесть заканчивать, чтобы снова в этом году стать лучшим следователем.
И: Как у вас соотносятся оперативная и бумажная работа?
М: У нас на самом деле оперативной работы нет, этим занимаются сотрудники полиции, оперуполномоченные. Они нам отправляют материалы, а мы принимаем решение либо о возбуждении уголовного дела, либо об отказе. Если возбуждается уголовное дело, за ним закрепляется оперативный сотрудник, который выполняет наши указания и поручения.
И: Как на вас влияет работа? Тут, можно сказать экстрим, в психологическом плане, трупы, например.
М: Да, к сожалению, мы частенько видим трупы. Конечно, не приятная картина, но я привык. Ещё во время учёбы в университете мы ездили в морг, организацией занимался наш бывший сотрудник, который работал преподавателем в университете. Он сделал это для того, чтобы мы смогли понять, выдержим ли мы вид и запах, чтобы потом мы могли устроиться в следственный комитет или отказались от этой идеи.
И: Что с теми, кто не очень хорошо их переносит?
М: Таких не берут. При устройстве в Следственный комитет сразу спрашивают, как вы относитесь к перспективе работы с телами погибших, рекомендуют сходить в морг. Я до сих пор, за четыре года, не могу привыкнуть к этому запаху, к виду привык, а вот к запаху не очень.
И: Вы помните своё первое дело, связанное с убийством?
М: Да, как раз приехал в Игру, это было 13-е апреля 2015-го, мой первый рабочий день. И сразу же в день моего приезда убийство произошло: женщина нанесла мужу около 10 ножевых ранений за то, что он её постоянно избивал. Я выехал с руководителем, он помог, все подсказал. В тот же день я поехал в морг осматривать труп, вроде выдержал (смеется). На самом деле, тот период был ужасный: буквально за 10 дней моего пребывания в Игре произошло три убийства, на все три выезжал я, неопытный на тот момент. Но было очень интересно работать, всё получилось, я быстро закончил все три дела.
И: Как вы этот период переносили?
М: На самом деле первые два часа после работы я хотел уволиться (смеется), меня сразу закидали делами, материалами. Но потом я взял себя в руки, я же долго к этому шёл, надо попробовать. И в итоге я теперь здесь.
И: У вас когда-нибудь был страх, что вы можете обвинить не того человека?
М: Нет, у нас, слава богу, такого никогда не было. Конечно, риск есть, но мы стараемся всё максимально тщательно расследовать, чтобы в конце предъявить обвинение именно тому лицу, которое совершило преступление. Процент ошибок минимальный.
И: Как работа влияет на вашу личную жизнь?
М: Я ухожу очень рано из дома, часов в 7. Своего папу не видел уже две недели, хотя живём в одном доме: когда я ухожу на работу, он уже на работе, ещё раньше меня просыпается, когда я прихожу домой с работы, он уже спит. Сам я возвращаюсь часов в 11-12 ночи каждый день, без выходных. Когда встречаемся с друзьями, в основном общаемся о работе, я уже очень далёк от политики, от того, что говорят по радио, показывают телевизору, времени на это буквально нет.
И: Как же вы находите время для занятий футболом, пауэрлифтингом?
М: В прошлом году, когда я работал в Первомайском районе, я ездил в тренажёрный зал в час ночи и до двух, до трёх там работал, как организм позволит, потом приходил домой спать, и обратно на работу. А в футбол мы играем тоже по ночам, с 11-12, как получится с работой.
И: Как удаётся сохранять бодрость духа при таком режиме?
М: Это все мотивация, только мотивация.
И: Вам приходится сталкиваться с критикой по отношению к вашей работе.
М: Со стороны руководства?
И: Со стороны руководства, со стороны общественности.
М: Общественности — нет, со стороны руководства даже не критика, просто нам не дают расслабляться, и это на самом деле очень хорошо, потому что работы очень много, надо быстро все делать. Если мы забросим, это все будет копиться, копиться, копиться.
И: Кадров в отделе хватает?
М: Нет. Вот я материалы (доследственной проверки – прим. ред.) сдал все сейчас, слава богу. У остальных ребят материалов очень много — по 10 по 15 штук и еще дела уголовные. Поэтому тут сидим ночами, не успеваем.
И: Как проходит работа по делам большой давности?
М: Все зависит от взаимодействия с операми, с экспертами. Вот у меня было первое дело прошлых лет. Проблема была в чём, дело возбуждено 10 лет назад, преступник признавал вину, но не могли найти тело погибшего. Не знаю, почему до этого никто не догадался, просто я вызвал кинологов из Ижевска и нанял экскаватор. Собаки нашли пару костей. Отправили на ДНК-экспертизу, она сто процентов подтвердила личность жертвы.
И: Можете ли вы, уже с точки зрения своего опыта, идя по улице среди людей, определить, кто из них потенциально опасен?
М: Нет, к сожалению, я не психолог. Хотя стоило бы этому научиться. На самом деле люди разные бывают. У меня был недавно обвиняемый директор школы, с виду интеллигентный человек: костюм, рубашка. А сам вор.
Ещё недавно был убийца, ему 14 лет. С виду такой безобидный парень, а на самом деле уже свою и чужую судьбу искалечил.
И: Вы с ним лично общались?
М: Я к нему почти каждый день ходил, допрашивал, очные ставки проводил. Очень неприятный человек. Что касается старшего, было видно, что ему стыдно за свой поступок. Подростку дали по максимуму — 10 лет, так как он малолетний. Считаю, что заслуженно.
И: У него вообще никакого раскаяния?
М: Вообще никакого. Его бабушка просила посадить, рассказывала, что он всех достал, что когда ему просто запрещаешь играть на компьютере, он берёт камни и бросает в окна дома. И ей по голове попадало, и матери его по голове попадало. В общем, очень отрицательный персонаж. Я никогда таких не видел, как он.
И: Вы еще верите в людей после таких дел?
М: Проблема в том, что многие злоупотребляют алкоголем, большинство убийств на этой основе. А вера в людей. Просто мы работаем с таким контингентом, где одни убийцы, насильники, казнокрады, поэтому я думаю, что добрых людей больше, я, по крайней мере, на это надеюсь (смеется). Кроме таких вот преступников к нам приходит и много хороших людей, пытаешься им помочь, как-то встать на их место, понять, что с ними случилось, и максимально им помочь.
И: Что вы назовёте самым интересным, самым сложным и неприятным в вашей работе?
М: Самое интересное, как я сказал, очень приятно, когда общество избавилось от опасного преступника. Интересно еще работать над делами прошлых лет, убийствами. Сидишь с начальником, заместителем, операми, со всеми этими ведомствами, пишется план совместный, кто и что будет делать.
И: Сложно в команде работать?
М: Нет, на самом деле это очень просто, это легко. Это легче, чем одному думать, выполнять, ездить туда-сюда. В команде интересно, быстро, перспективно.
Самое сложное в работе, это когда конец месяца и надо быстренько сдавать дела для отчётности, приходится звонить всем, договариваться, чтобы быстренько все сделали. Это очень напрягает, начинаешь нервничать иногда.
И: Из неприятного?
М: Когда у тебя что-то не получается, и начинают ругаться, вот это. немножко обидно даже.
И: Как вы выходите из таких ситуаций?
М: Стараюсь не воспринимать это близко к сердцу. Когда ругают, у меня улыбка появляется на лице. Не знаю, отчего у меня так.
И: Надо взять на заметку такую реакцию.
М: Когда начальник видит, что я смеюсь, у него тоже начинает появляться улыбка на лице. И как-то это снимает напряжение в коллективе.
И: Что вы считаете самым важным качеством в работе следователя?
М: Честность, уважение. Какой бы ни был преступник, надо отнестись к нему с уважением. Только на вы, никаких унижений. Главное — не фальсифицировать, делать то, что пообещал, быть честным просто.
И: Какие ещё есть принципы в работе?
М: Оперативность, быстро надо всё делать, без этого все будет копиться и ничего не успеешь.
И: Вам когда-нибудь поступали угрозы?
М: Кстати, нет, я стараюсь ко всем относиться уважительно, поэтому и преступники ко мне тоже с уважением относятся. Со многими мне удается найти общий язык, поэтому в основном они признают вину после разговора со мной. Поэтому нет, слава богу, пока без угроз.
И: Как думаете, что должно в обществе поменяться, чтобы было меньше преступлений?
М: Я думаю, у нас в основном преступления совершаются не от хорошей жизни. Почему кражи происходят? Потому что у людей нет работы, денег нет. Не хочу критиковать государство, это мое мнение, но если бы оно немножко позаботилось о наличии рабочих мест, то, думаю, преступлений было бы намного меньше.
И: Что в головах людей должно поменяться?
М: Люди должны быть добрее, не употреблять алкоголь, он ни к чему хорошему не приводит. Я был бы очень счастлив, если бы в России поменьше продавали его и употребляли. Просто порядка 90% всех преступлений совершаются на почве алкоголизма.
И: Какие у вас в дальнейшем планы, в жизни, в карьере?
М: Я стремлюсь попасть в первый отдел по расследованию особо важных дел, туда очень большой конкурс. Надо будет стараться, что я и буду делать в ближайшем году. Сейчас у меня на первом месте карьера, жениться я пока не собираюсь. Вообще собираюсь, конечно, просто родители мне уже каждый день говорят об этом, но пока нет дамы сердца.
Психология допроса. 2 компонента:
Их содержание различно в зависимости от разновидностей допроса. При допросе в неконфликтной ситуации: коммуникативный – установление контакта с допрашиваемым. когнитивный – оказание помощи. В конфликтной ситуации: коммуникативный – установление контакта, когнитивный – выявление лжи в показаниях допрашиваемого.
Допрос в неконфликтной ситуации.
Когнитивное интервью – это метод получения достоверной исчерпывающей личностной (субъективной) информации от потерпевших и свидетелей преступления о признаках внешности, поведении преступника и обстоятельствах преступления на основе реализации системы приёмов базирующихся на достижениях когнитивной психологии. Авторы методики – американские специалисты Рональд Фишер и Эдвард Гейзельман. Данный метод апробировался в 80-е годы, окончательно методика была сформирована в 1992 году. Методика стала применяться следователями в различных странах и сразу же показа свою эффективность. После освоения данной методики работники ПО стали получать на 47-50% больше значимой информации по сравнению с тем, что удавалось достичь на базе традиционных подходов. В основе данного метода лежат выявленные закономерности функционирования человеческой памяти и прежде всего 2 принципа:
1) Принцип специфичности кодирования и воспроизведения информации.
2) Принцип мультикомпонентности следа памяти.
1 – эффективность припоминания предопределяется степенью сходства условий припоминания с условиями восприятия и запечатления в памяти (кодирования информации).
2 – устанавливает, что каждый такой след памяти не является единым, неделимым, обобщённым представлением события прошлого. Напротив, след памяти рассматривается как сложный конгломерат состоящий из множества разнородных признаков. При этом в определённый момент постособытийной ситуации некоторая часть этих признаков доступна для припоминания, а какие-то признаки упускаются из виду, хотя их следы остаются в памяти и при определённых условиях активизируются.
Цель когнитивного интервью состоит в том, чтобы при помощи определённых приёмов активизировать различные слои памяти допрашиваемого лица.
Таких приёмов 4:
1) Мысленные, а затем вербальные воссоздание, восстановление контекста событий.
3) Припоминание обстоятельств в различной последовательности.
4) Смена перспективы.
1 – предполагает следующее. Допрашиваемому лицу предлагается в форме свободного рассказа дать описание окружающей обстановке (общего вида помещения, расположения мебели, погодных условий, освещённости, своего местонахождения в этой обстановке, испытанных чувств и переживаний, реакций на происходящие события и обстоятельств, сопутствующих этому событию). Причём свободный рассказ лица проводится на том самом месте, где происходили события, по поводу которых даются показания. При данном приёме даётся характеристика окружающей материальной микросреды, на фоне и при опосредованном воздействии которой протекало преступное событие. Об обстоятельствах и участниках события при воссоздании контекста речь пока не ведётся.
2 – представляет собой детальное описание события. На данном этапе следователь должен убедить допрашиваемого рассказать об обстоятельствах преступления как можно подробнее, не упуская никаких мелочей, которые кажутся допрашиваемому незначительными, даже если это детали, пустяки, но тем не менее он убеждён, что они имели место в действительности. Эти детали следователь должен узнать.
3 – обычно рассказ идёт с самого начала последовательно. Некоторые люди могут припомнить больше информации воспроизведя событие в обратном порядке. Следователь может предложить допрашиваемому начать описание с факта, который произвёл на него самое сильное впечатление. Затем — от этого факта продвигаться во времени вперёд или назад. Возможно также, предложить начать рассказ о событии с конца последовательно продвигаясь к началу.
4 – следователь просит допрашиваемого описать событие, поставив себя на место какого-то другого присутствовавшего при этом наблюдателя. В таком случае событие описывается с позиции каждого из очевидцев.
Метод когнитивного интервью является остаточно чётко структурированным. Процедуру допроса по методу когнитивного интервью разделяют на 5 этапов:
1) Создание предпосылок. На данном этапе формируются условия, организационно-психологические факторы, которые обеспечивают успех получения полезной для дела информации. Данные предпосылки создаются сразу же по вступлении следователя во взаимодействие с носителем информации, ещё до начала речевой коммуникации касающейся существа дела. На данном этапе необходимо по незначительным вербальным и невербальным реакциям, признакам, деталям получить социально-психологическую характеристику образа партнёра по речевому общению, используя данную информацию установить с ним отношения доверия. взаимопонимания и, в том числе, создать благоприятное впечатление о допрашивающем. Если психологический контакт успешно установлен, то допрашиваемый сможет эффективно участвовать в данном допросе по данной методике.
2) Свободный рассказ. На данной стадии предлагается воссоздать общий и детальный планы события в свободной повествовательной форме. Не рекомендуется прерывать рассказчика или задавать ему какие-нибудь детализирующие вопросы. Наиболее важные обстоятельства, объекты, фрагменты и детали сюжета должны фиксироваться следователем в своих записях для уточнения и детализации на следующих стадиях. Особое внимание необходимо уделить ярким, отчётливым, хорошо запомнившимся образам, которые остались у допрашиваемого в памяти. На данной стадии следователь определяет для себя стратегию постановки вопросов на следующей стадии.
3) Стадия зондирования (пробинга). На данной стадии следователь пытается зондировать коды памяти . Процедура данной стадии начинается с того, что допрашиваемому напоминается важность концентрации его внимания на наиболее существенном коде памяти и воссоздании контекста описываемого события. Для того, чтобы лучше сосредоточиться человеку может быть предложено закрыть глаза. По ходу зондирования следователь задаёт вопросы, при этом напоминает о необходимости воссоздавать все детали, но следователь не должен прерывать повествования. Процедура вызывания наиболее значимого образа, начинается с воссоздания окружающих условий и психологического контекста связанного со специфическим моментом события. При этом необходимо анализировать как слова допрашиваемого, так и его невербальные действия. Следователь должен попросить допрашиваемого насколько возможно более отчётливо мысленно воспроизвести этот образ и как можно детальнее его описать. Эти 2 компонента должны быть разделены временным интервалом. Распространённая ошибка – следователь предлагает вызвать данный образ и не оставляя времени для того, чтобы этот образ отчётливо представился допрашиваемому, сразу же просит его описать. Следователь должен сформулировать вопросы таким образом, чтобы направить внимание на нужную часть образа и попросить дать детальные исчерпывающие описания. На данной стадии возможно, что из данного образа извлекается не вся информация. В таком случае могут задаваться более детализирующие вопросы. После получения всей необходимой информации из наиболее яркого образа следователь таким же образом производит зондирование оставшихся образов. После этого может быть полезно осуществить повторное зондирование образов активизированных ранее.
4) Обзорная стадия. На данной стадии осуществляется совместный, вместе с допрашиваемым лицом обзор и анализ информации, которая воспринята следователем и зафиксирована в его памяти. Это даёт возможность допрашиваемому лицу проверить точно ли понята и записана то что говорил, а также что было упущено (в процессе обзора предоставляется дополнительная возможность для припоминания новой информации). Чтобы эта возможность была использована следователь должен говорить медленно каждую фразу и делая паузу после каждого фрагмента интервью. Перед началом обзорной части следователь просит допрашиваемого сразу сообщать ему если тот вспоминает что-то новое или если следователь что-то понял неправильно и его запись следует откорректировать. Если по ходу обзора выявляются какие-то дополнительные образы, то также проводится их пробинг.
5) Выясняются полные сведения о допрашиваемом. Следователь предлагает позвонить, если допрашиваемый что-то вспомнит. Перед расставанием – сохранить позитивное впечатление.
При осуществлении допроса по методу когнитивного интервью применяются различные приёмы припоминания специфических признаков.
Существуют 2 основные принципа, на которых базируются приёмы припоминания:
1) Знание о событии представленном в сознании, памяти человека в виде набора отдельных характеристик, признаков этого события.
2) Различные признаки находятся в тесной взаимосвязи. Поэтому припоминание одного из признаков может стимулировать припоминание других признаков, которые с ним связаны. Например, если человек не может вспомнить имя преступника, то он может достаточно легко припомнить характеристики этого имени. Поэтому основной приём, которым пользуется следователь заключается в том, чтобы побудить допрашиваемого думать о частных признаках. Любой воспринятый образ, объект может быть описан посредством бесконечно большого перечисления признаков. Например, если свидетель видел номерной знак удаляющейся машины, но не может его вспомнить, он может припомнить определённые частные характеристики этого номера, например буквенные символы данного номера были согласными, две цифры повторялись, первая цифра номера была кругообразной, цифры номера имели сходства с номером телефона и т.д.
Признаки, о которых идёт речь, могут быть подразделены на 3 группы:
1) Свойства припоминаемого объекта, которые не связаны с контекстом события.
2) Характеристики объекта, проявляющиеся в специфическом контексте.
3) Личностно значимые или субъективные интерпретации события.
Процедуры припоминания одинаковы для всех типов восприятия воспоминаний, о которых даются показания.
1 – следователь может предложить допрашиваемому думать о следующих событийно независимых признаках:
1) Частота встречаемости (редкое имя или распространённое).
2) Этническая, национальная принадлежность.
3) Длина. Сколько слогов.
4) Какой слог имени был ударным.
5) С какой буквы начиналось имя.
2 – контекстуальные признаки.
1) Особенности голоса говорящего.
2) Визуальный паттерн. Следователь предлагает подумать о почерке, которым было написано имя.
3) Локальный контекст. Где стоял говорящий во время произнесения имени или на каком конкретном месте в рамках листа бумаги было написано имя.
4) Связь с другими именами.
3 – субъективные признаки имён
1) Сходство с другими именами.
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:
Отключите adBlock!
и обновите страницу (F5)
очень нужно
Источники:
http://izhevskinfo.ru/news/cont_72472.html
http://studopedia.ru/10_232818_dopros-po-metodu-kognitivnogo-intervyu.html