Преддипломная практика
Практика в законодательных (представительных) и исполнительных органах государственной власти субъектов Российской Федерации и органах местного самоуправления
Студент должен изучить:
— регламент органа, в котором проходит практику;
— типовые инструкции, положения, устанавливающие общие принципы внутренней организации данного органа;
— штатное расписание, структуру органа государственной власти или местного самоуправления;
— особенности правового обеспечения его функционирования;
— основные направления правотворческой, правоприменительной и иной деятельности;
— основные правила документооборота;
— порядок подготовки и оформления решений.
Студент должен хорошо ориентироваться в системе государственной и муниципальной службы:
— знать принципы, на которых они основываются;
— знать классификацию государственных и муниципальных должностей.
Практика в судебных органах
Практика в суде начинается с ознакомления с:
— общим порядком работы суда и нормативно-правовыми актами, регламентирующими его деятельность;
— работой отдела обеспечения судопроизводства; распределением обязанностей между работниками суда;
— порядком оформления поступающих дел, назначения их к слушанию;
— приемом и учетом апелляционных (кассационных) жалоб и протестов;
— контролем за исполнением судебных актов;
— учетом и хранением гражданских и уголовных дел.
Студент изучает работу секретаря судебного заседания:
— вызов участников процесса и свидетелей;
— подготовка и вывешивание списков дел, назначенных к рассмотрению;
— проверка явки лиц, которые вызывались в судебные заседания и отметка на повестках времени нахождения их в суде;
— оформление материалов дела и т.д.
По поручению судьи студент дублирует ведение протокола судебного заседания, оформляет материалы дела.
Студент изучает работу помощника судьи по подготовке дел к судебному рассмотрению:
— подбор законодательной и нормативной базы;
— составление проектов процессуальных документов.
В период прохождения практики студент:
— присутствует на приеме граждан в приемной суда;
— участвует в подготовке дел к судебному разбирательству;
— принимает участие в подготовке процессуальных документов.
Студент с разрешения руководителя практики вправе присутствовать на любых судебных процессах, назначенных в данный период времени в открытом судебном заседании.
При прохождении практики непосредственно у судьи студент изучает общий порядок и организацию его работы. По поручению судьи составляет проекты процессуальных документов.
Основное внимание студент должен уделять:
— рассмотрению и разрешению гражданских и уголовных дел;
— обобщению практики по наиболее спорным и проблемным вопросам, представляющим теоретический и практический интерес;
— соблюдению судами процессуального законодательства.
Судья вправе дать персональное задание студенту перед судебным заседанием или другим мероприятием, а затем подвести итоги его выполнения.
Практика в прокуратуре.
В период прохождения практики студент приобретает практические знания и навыки прокурорской работы.
В ходе практики студенты изучают структуру, штаты прокуратуры, работу канцелярии, деятельность прокурора и его помощников.
При изучении постановки делопроизводства студент знакомится с:
— порядком приема, регистрации и передачи на исполнение поступающей корреспонденции и отправкой всех исходящих из прокуратуры служебных документов;
— правилами учета и хранения документов;
— порядком контроля за исполнением документов;
— выполняет отдельные действия по делопроизводству.
Студенты знакомятся с:
— работой прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов органами законодательной (представительной) и исполнительной власти, органами управления, юридическими лицами, общественными объединениями, должностными лицами и законностью издаваемых ими правовых актов;
— ведением надзорных производств;
— методикой проверки дел в порядке надзора.
Студенты изучают работу прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия путем:
— участия в проверке законности действий органов дознания и предварительного следствия по разрешению заявлений и сообщений о совершаемых и совершенных преступлениях;
— присутствия при допросе прокурором обвиняемых и свидетелей по делам, по которым производится дознание и предварительное следствие органами МВД;
— изучения дел, поступивших в прокуратуру с обвинительными заключениями, постановлениями о прекращении или приостановлении дела и подготовки ним проектов письменных указаний.
Студент знакомится с деятельностью прокурора по надзору за соблюдением законов в местах содержания задержанных, в местах предварительного заключения. В ходе практик студент:
— изучает деятельность прокурора по предъявлению исков, заявлений в защиту прав и законных интересов граждан, общества и государства в суде первой инстанции. Присутствуют вместе с прокурором в судебных заседаниях при рассмотрении уголовных и гражданских дел;
— знакомится с методикой проверки дел в порядке надзора;
— совместно с прокурором проверяет своевременность и правильность обращения судами к исполнению приговоров, вступивших в законную силу;
— присутствует при рассмотрении судами с участием прокурора дел по кассационным жалобам и протестам;
— присутствует при рассмотрении судами материалов об условно-досрочном освобождении от наказания;
— подготавливает проекты кассационных и частных протестов по делам, приговоры, определения или решения по которым являются незаконными;
— знакомятся с формами и методами деятельности прокурора по координации правоохранительных органов по борьбе с преступностью.
Практика в следственном комитете.
В период прохождения практики студент приобретает навыки следственной работы путем:
— изучения первичных материалов и принятия по ним решения в виде протоколов соответствующих процессуальных документов и приложений к ним (планы, схемы, таблицы и т.д.);
— участия в составлении версий по уголовным делам;
— участия в составлении планов расследования уголовных дел;
— участия в конкретных следственных действиях.
В ходе практики студент должен получить навыки в планировании и производстве отдельных следственных действий: осмотра места происшествия; исследования следов преступления; вещественных доказательств; документов; допроса потерпевших; свидетелей; подозреваемых; обвиняемых; производства очной ставки; производства обыска и выемки; проверка показаний на месте; производства следственных экспериментов; подготовки и назначения различных видов экспертиз.
Результаты каждого следственного действия анализируются совместно студентом и руководителем практики (следователем) и выводы отражаются в отчете.
Студент должен приобрести навыки в организационно-распорядительной деятельности следователя по расследованию преступлений:
— направление отдельных поручений, запросов, представлений;
— составление проектов процессуальных документов;
— принятие решений по материалам проверки и т.д.
Необходимо ознакомиться с формами взаимодействия следственных органов, органов дознания, различных служб органов внутренних дел МВД и формами привлечения общественности к участию в расследовании преступлений.
Девушки, что стало причиной, по которой Вы решили пойти на стажировку в следственное подразделение, не дожидаясь практики:
Как Вам удается сочетать учебу и стажировку? Успеваете ли Вы готовиться к занятиям?
Расскажите о каком-нибудь интересном случае из уже Вашей практической деятельности?
Что бы Вы посоветовали своим коллегам-студентам по вопросу получения практических навыков в процессе учебы? Стоит ли начинать стажироваться. Искать работу, не дожидаясь практики, либо вообще окончания ВУЗа?
Денис, расскажите коротко о себе, о своих увлечениях:
— Я родился в Подольске, в последние годы с родителями жил в Вене (Австрия), именно там я и окончил школу, после чего вернулся в свой родной город. В настоящее время учусь на третьем курсе нашей Академии. Увлекаюсь юриспруденцией, путешествиями, чтением, люблю спорт.
— Я уже давно планирую связать свою жизнь с работой в правоохранительных органах. На третьем курсе мы стали изучать уголовное право, уголовный процесс – те дисциплины, знания из которых используют в своей деятельности следователи. Во-первых, мне захотелось понять, действительно ли я смогу работать в следствии, мое ли это призвание. А во-вторых, когда видишь, как те нормы права, те определения, которые мы изучаем в Академии, начинают реально работать – это очень помогает в учебе.
В каком подразделении Вы проходите стажировку?
— Я стажируюсь в следственном управлении УВД по г.Подольску, официально числюсь в отделе по расследованию ДТП, но большую часть времени я провожу за работой по делам о кражах и причинения вреда здоровью.
Расскажите о каком-нибудь интересном случае из уже Вашей практической деятельности, о том, как Ваша стажировка помогает Вам в учебе?
— Интересных случаев из практики у меня было довольно много, я успел поучаствовать во многих следственных действиях: допросах, очных ставках, обысках. Два раза выезжал на места совершения преступления (оба раза кражи с незаконным проникновением в жилое помещение). Моя стажировка неплохо помогла мне и в учебной деятельности. К примеру, я на практике научился оформлять различные процессуальные документы, узнал, как проводятся допросы и очные ставки, и, самое главное, каким образом осуществляется прокурорский надзор за следствием. В не меньшей мере мне помогли знания, полученные в Академии, особенно в области уголовного права, уголовного и гражданского процесса.
Денис, а сложно сочетать учебу и стажировку? Хватает время на подготовку к занятиям?
— Я хожу на стажировку два раза в неделю, иногда даже и три раза, с 13.00 до 18.00 часов, бывает, что остаюсь с дежурным следователем на ночь. Конечно, не просто все успеть. Подготовка к учебным дисциплинам труда особого не вызывает, результаты сессии это подтверждают. Правда, трудности возникают с посещаемостью лекционных занятий, но пока за все это время я не получал никаких дисциплинарных взысканий по поводу пропусков. Тем не менее, я считаю свою стажировку очень важной для дальнейшего карьерного роста. К моменту, когда я буду заканчивать Академию, я надеюсь, что буду уже иметь и опредеелнный практический опыт и, самое для меня сейчас главное, определенную репутацию в УВД г.Подольска. За время стажировки мне удалось наладить хорошие профессиональные отношения со своим руководством, а так же обрести такие же профессиональные отношения в других гос.органах: городской прокуратуре, суде, отделе СК и администрации Подольска. Один раз заместитель городского прокурора по надзору за следствием сказал, что будет не против, если я в следующим году приду на стажировку в городскую прокуратуру. Даже если в жизни сложиться по другому – все равно этот опыт я бы уже сейчас назвал бесценным. Он помог мне понять, что я могу, и сколько еще не знаю. Помог стать требовательнее к себе.
Что бы Вы посоветовали своим коллегам-студентам по вопросу получения практических навыков в процессе учебы?
— Я бы всем рекомендовал не дожидаться практики. Если вы хотите к выпуску уже знать, на что вы годны – начинать познание себя уже пора. Но при этом не стоит забывать и про учебу, и про обычную студенческую жизнь. Все хорошо в меру.
Наталья, расскажите коротко о себе, о своих увлечениях:
— Я учусь на 4-м курсе, увлекаюсь чтением классической и научной юридической литературы, журналистикой. В свободное время предпочитаю посещение театров, музеев и выставок.
По какой специализации Вы стажируетесь?
— Я стажируюсь по гражданской специализации (Гражданское, предпринимательское, корпоративное право; гражданский и арбитражный процесс).
Расскажите о перспективах Вашей стажировки, что будет, когда она закончиться?
Наталья, а сложно сочетать учебу и стажировку? Хватает время на подготовку к занятиям? На веселую студенческую жизнь?
— Я хожу на стажировку 5 раз в неделю, с 16:00 до 19:00 часов. На самом деле сочетать довольно сложно, времени уходит много, на отдых его практически не остается. Но я надеюсь, что в будущем это принесет свои плоды.
Скажите, хватает знаний, которые Вы получаете на занятиях в Академии, для Вашей практической деятельности? Есть дисциплины, которые, по Вашему, бесполезны для современного юриста?
— Практических знаний явно не достаточно, их надо постоянно восполнять изучением законодательства и судебной практики. Тем более, что в нашей профессии практика часто отличается от теории. Что касается дисциплин, которые бесполезны – на мой взгляд, таких нет. Наоборот, я понимаю, что многое еще необходимо постоянно узнавать самой. Что процесс обучения для юриста, в силу нашего достаточно быстро изменяющегося законодательства – это беспрерывный процесс. И даже кажущиеся на первый взгляд не нужными, не применимыми на практике знания вдруг становятся нужными. Все зависит от конкретной решаемой правовой проблемы – а они бесконечно разнообразны.
Что, по Вашему, следует улучшить (дополнить) в процессе обучения студентов Академии, в содействии в их трудоустройстве в нашей Академии?
— Расширение круга предметов непосредственно по специализациям, получение практических навыков работы с документами. Хотелось бы заинтересовать больше работодателей в трудоустройстве студентов с гибким графиком работы.
Что бы Вы посоветовали своим коллегам-студентам по вопросу получения практических навыков в процессе учебы?
— Дорогие будущие коллеги, если вы хотите стать квалифицированными специалистами, начинайте думать о вашем будущем еще с 1 курса Академии: читайте дополнительную литературу, особенно классиков русской и зарубежной юриспруденции, а также изучать правоприменительную практику, чтобы получить выстроенные систематические знания, тогда любой теоретический и практический вопрос не покажется вам сложной задачей.
Получить пригласительный билет в краевое Следственное управление можно на первом курсе. Следственный комитет открывает двери для студентов Высшей школы экономики. Теперь у молодых юристов появится возможность поучиться у настоящих профессионалов.
Они мечтали пройти учебную практику в Следственном комитете, и вот оказались здесь. И несмотря на то, что эти ребята — первокурсники, они уже проявляют интерес к работе. Следственный комитет, который многим из них казался довольно загадочным ведомством, открывает двери для студентов-юристов Высшей школы экономики. О профессии следователя они услышат из первых уст.
Студент направления Юриспруденция НИУ ВШЭ — Пермь Марина Романова:
— В принципе уголовная сфера, она у меня как-то больше к душе лежит. Поэтому следователь — та работа, которой я хочу посвятить свою жизнь.
Студент направления Юриспруденция НИУ ВШЭ — Пермь Владислав Машкин:
— На выходе студент попадает, можно сказать, в океан жизни и не может сориентироваться. В данном случае у нас будет определенный ориентир в виде Следственного комитета РФ.
Первая встреча руководителей краевого Следственного управления и студентов Высшей школы экономики состоялась в конце прошлого года. Тогда было принято решение, что Следственный комитет будет участвовать в подготовке учащихся направления Юриспруденция. В этот раз ведущие следователи рассказали о сложностях профессии. Ну а тем, кто не боится никаких трудностей, предложили попробовать свои силы на службе — работать в качестве общественных помощников.
Заместитель руководителя отдела криминалистики СУ СК РФ по Пермскому краю Андрей Безматерных:
— Те люди, которые с марта начнут работать помощниками следователя, через 4 года вы будете без 5 минут следователем. И резерв почему формируется из числа помощников следователя, в этом есть целесообразность, вам просто будет проще, чем человеку с улицы, из другого вуза проходить практику.
Заместитель руководителя СУ СК РФ по Пермскому краю Дмитрий Анащенко:
— Для вас не будет что-то такое неизведанное, что такое Следственный комитет и чем здесь занимаются. Вы будете осознанно идти сюда работать.
Общественный помощник получает удостоверение, которое позволяет ему принимать участие на всех этапах работы следователя. Это значит, что студенты вышки смогут узнать, как работают криминалисты на месте преступления, понаблюдать, как проводятся экспертизы и многое другое. Для молодых юристов такая служба — больше, чем просто практика.
Источники:
http://rpa-mu.ru/obuchayuschimsya/studentam/praktika/studenty-o-svoem-opyte
http://perm.bezformata.com/listnews/projti-praktiku-v-sledstvennom-komitete/18147054/